Metody badań pedagogicznych

Klasyfikacje według Pilcha, Łobockiego, Konarzewskiego.

Klasyfikacja wg T. Pilcha
  • sondaż- jest sposobem gromadzenia wiedzy o atrybutach strukturalnych i funkcjonalnych oraz o zjawiskach społecznych, opiniach i poglądach
  • monografia- to metoda badań, której przedmiotem są instytucje wychowawcze lub jednorodne zjawiska społeczne, prowadząca do rozpoznania struktury instytucji, zasad i efektywności działań wychowawczych
  • eksperyment- jest metodą naukowego badania określonego wycinka rzeczywistości wychowawczej
  • metoda indywidualnego przypadku- polega na analizie jednostkowych losów ludzkich uwikłanych w określone sytuacje wychowawcze lub na analizie konkretnych zjawisk
Klasyfikacja wg Łobockiego (to co u Pilcha jest techniką u Łobockiego jest metodą)
  • obserwacja
  • eksperyment
  • testy
  • socjometria
  • ankieta
  • wywiad i rozmowa
  • analiza dokumentów
  • arkusze, dzienniki obserwacji
Klasyfikacja Konarzewskiego
Pojęcie schematu badawczego – każde badanie można rozpatrywać na dwóch poziomach:
  • poziom koordynacji, czynności badacza (myślenie strategiczne), schemat
  • poziom konkretnych czynności (metody badawcze)
Schematy badawcze – rodzaje:
  • eksperyment
  • badania przeglądowe
  • etnografia
  • studium przypadku
  • badania porównawcze
Trzy metody wg. Konarzewskiego
  • dobór próby
  • metody zbierania danych
  • metody analizy danych

Strony: 1 2

Powiązane kategorie

» Metodologia Badań Pedagogicznych

Komentarze

  • Jeszcze nie ma komentarzy.

Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.

Metodologia Badań Pedagogicznych

nauczyciel1.jpg"Metoda badań to zespół teoretycznie uzasadnionych zabiegów koncepcyjnych i instrumentalnych obejmujących całość postępowania badacza, zmierzających do rozważenia określonego problemu naukowego; określony powtarzalny sposób rozwiązania problemu" (Waldemar Dudkiewicz "Podstawy metodologi badań. Do pracy magisterskiej i licencjackiej z pedagogiki).

Postęp pedagogiki, w sensie zdobywania nowej wiedzy o wychowaniu, uzależniony jest od odpowiednich badań pedagogicznych z zastosowaniem właściwych metod.


» strona główna

Szukaj

Subskrypcja

Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!

Wpisz adres E-mail: